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論理エンジンで成績の上がる子の特徴は?


 「論理エンジン」では、

「FAX指導」
と、
「インターネット指導」
(スカイプとWEB上ホワイトボード使用)

の2つの指導方法がありますが、

 その中で

 「この子伸びるな!」

というときがあります。
 それは、

 「なぜ?」

を意識したときです。

 最初の頃は、テキストに書かれている内容を見て、

「そういうものか?」

と軽く流していますが、だんだん実力がついてくると

 「なぜ、そうなるのですか?」
 「自分はこう考えますが?」

ということが多くなってきます。
これは

 「自分で考えた証拠」

です。私が指導した生徒も、よく成績が伸びてくる子は、
「なぜ?」という質問が多かったのです。

 そして、私もインターネットで指導するときは、

「なぜ、そうなかったの?」

という質問をしていきます。

 まずは、この

 「なぜ、そうなるのか?」

というのをじっくり考えて見ましょう。

 それが第一歩です。

 実は「論理エンジン」はそのとき方が書かれているので、
問題を解くことよりも、

 「なぜそうなったのか?」

というのに時間をかけるのがポイントです。

 例えば、塾で指導していたきときも

 「問題を解くのに20分。解説に40分」

としていたくらいです。そして、

 「自分の解き方」

   と

 「出口先生の解き方」

の違いについて、考えさせていました。
ぜひ、国語の問題を解くときは、この

 「なぜそうなったのか?」

ということを意識して解いてくださいね。

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